PROCESO DE GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO: Comunidad de aprendizaje (CDA) Programa Todos a aprender PTA.

 Ø  Contextualización de la Institución

La Institución educativa Providencia de naturaleza oficial, se encuentra ubicada en zona rural del municipio de Planeta Rica departamento de Córdoba. Ofrece la modalidad de prescolar, básica y media y cuenta con tres sedes. La Institución cuenta con una población de 480 distribuidos en las tres sedes que la componen: Providencia (Principal), Los Azules y Los Pasteles; laboran 25 Docentes de los cuales   10 nombrados en propiedad en el estatuto docentes 2277, 12 docentes nombrados en propiedad en el estatuto 1278 de 2002 y 1 en provisionalidad. Además, cuenta con 2 directivo docente nombrado en propiedad. Los estudiantes de la Institución pertenece a una estratificación completamente baja; la gran mayoría de los niños  proviene de familias mono parentales, extensas o de madres cabeza de hogar, por lo general en la viviendas se presenta hacinamiento. Los integrantes de sus familias en su mayoría poseen bojos niveles de escolaridad lo que dificulta el acompañamiento en casa. Geográficamente estos estudiantes son de la zona rural, lo que significa que sus viviendas se encuentran distantes entre sí y algunos de ellos viven en fincas de la región dado que sus padres trabajan como jornaleros en ellas. Las actividades económicas básicamente corresponden al sector primario de la economía sobresaliendo La parte pecuaria que es la actividad económica predominante, las tierras están dedicadas a la ganadería de tipo extensivo; la agricultura y la pesca son actividades presentes pero se dan en una menor escala. La zona cuenta con recursos hídricos repartidas en los diversos cuerpos de agua existentes como ciénagas, arroyos, quebradas, caños, etc., el cual no es aprovechado al máximo, pues sólo se usa para consumo humano y explotaciones pesqueras y agropecuarias, pero en pequeña proporción. En tiempos de lluvia, Esta situación impide muchas veces que los estudiantes asistan con regularidad a las clases, convirtiéndose en una problemática toda vez que ellos no cuentan con personas que puedan aportarles para nivelarse con los contenidos vistos en clases en los días en que ellos no pueden asistir.